[Écriture et apprentissage] Lettre d’info de Cantus Scholarum – 10/2017

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[Écriture et apprentissage] Lettre d’info de Cantus Scholarum – 10/2017

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Lettre d’information Cantus Scholarum

(n° 14 – octobre 2017)

Actualités du projet

Le projet Cantus Scholarum touche à sa fin… ou presque ! Sa dernière phase est notamment consacrée à l’achèvement et à la publication de travaux parmi lesquels le Guide historique et pratique du plain-chant et du faux-bourdon (CMBV, 2017), ouvrage multimédia accessible en ligne, et un article dans le volume collectif Listening to Early Modern Catholicism (Brill, 2017). Plusieurs autres textes ont été terminés durant l’été et en septembre, tandis que le projet sera présenté en décembre prochain à Bressanone (I).

Par ailleurs, les groupes de travail associés au projet poursuivent leur effort. Les contributeurs de l’axe 2 se retrouveront très bientôt à Tours pour finaliser l’exposition numérique sur l’histoire « vocale » de l’enfance à l’époque moderne. L’expérimentation menée dans les écoles de Tours (axe 4) est entrée dans sa deuxième année : enseignants et enfants continuent d’utiliser les répertoires de comptines conçus par les membres du groupe de travail qui, en outre, préparent un module de Formation à Distance (FOAD) à destination des professeurs des écoles. Le compte rendu détaillé de ces activités est consultable sur le journal de bord du site.

Rendez-vous début 2018 pour une prochaine lettre d’information.

Xavier Bisaro (xavier.bisaro@univ-tours.fr)

Accès direct au site Cantus Scholarum


About Author

Giulia Ventrella-Proust

est chargée du suivi du projet ECRISA à la Maison des Sciences de l'Homme Val de Loire.

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